林则徐对联欣赏

　　林则徐小时候跟着老师登上鼓山，师生们站在山顶上，那时刻，面对无边无际的大海，面对波涛起伏，老师出一上联：海到无边天作岸。当时林则徐略加思索，对曰：山登绝顶我为峰。

      海到无边天作岸，可谓巧妙。妙就妙在这对联有寓意，有境界。大海广阔，一眼看不到边，远处，天海相连。在观海者的视觉里，天就是大海的边，大海，无论多大多广，无论几千里，或者几万里，视觉的尽头就是蓝天。当然，这里面寓意，更不凡。大海广阔浩瀚，无边无际，那有多少水！当海水到了无边无际的时候，就天海相连，就有了崭新的境界！海到无边靠什么，当然靠水的积累；人到这境界靠什么，当然靠日复一日，年复一年的刻苦努力。老师出这上联，当然有意勉励学生们努力学习，积累知识，把学问装满胸怀，让视野更广阔，更有见识，达到新的境界。不是有副对联，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟吗？其实，老师的用意，当然有告诉学生们，积累知识，改变人生，准备有朝一日脱颖而出，成为社会的栋梁。还有，大海无边，天水相连，那不是老师的意境吗？那意境，雄浑壮观，大气磅礴。那个老师，当然满腹文采，非同小可！

      林则徐对出来的下联，同样巧妙，甚至更妙。山登绝顶我为峰，那有多么豪迈的气度和精神！此时此刻，林则徐站在鼓山顶上，既欣赏大海，也在回目登山的路。山登绝顶，站在最高端，这时候，自己就是山的最高峰！上山的路，当然是一步一步走过来；登上绝顶，当然眼界开阔，别有一番风景。我为峰，那就是境界，应该是登山最惬意的时刻。人生，当然应该这样，也应该攀登高峰，登上绝顶，俯视汪洋大海，极目千里。林则徐，当然有这样的胸怀，也有这样的毅力和意志。还有，林则徐的下联，跟老师的上联一样，都有寓意。老师的上联，给学生描绘了成功的蓝图；林则徐的下联，借着登山，抒发出自己的决心和意志。这样的上联和下联，寓意珠联璧合，严丝合缝，其妙绝了！

      能拟出这样的上联，老师当然非同小可，应该学识非凡，用今天的说法，一定是名师。能对出来这样的下联，学生一定是天才，一定发奋用工，一定是高徒。名师出上联，描绘人生蓝图，指出人生目标；高徒对下联，表达决心意志，抒发雄心豪情。上联用大海寓意，下联以登山为载体。名师高徒，巧对妙答，各有各自的境界，各有自己的风采，这堪称经典的对联，无论文采，无论内容，都精彩绝伦。这样的经典，出自师徒的不经意之间，当然无意而工，自然而然，古今罕有！